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重启Nauset High的花园

“兔子把豆子都吃光了。”

“每个人对杂草的看法都不一样。”

“我曾经试着养过蟑螂，但它们都逃了。”

当个人和分散的团体倾向于各种各样的项目时，他们的声音混杂在一起，他们的评论漂浮在这块100乘180英尺的长方形土地上。坐落在诺塞特高中后面的伊斯特森，一片杂草丛生的土地，曾经是学校的所在地，这里有一间学校教室、传统的菜园和一个废弃的温室，现在正在重新启动。

两名志愿者，兰德·伯克特和格蕾特·诺吉特，正在领导一项行动，使这片土地恢复农业完整。Burkert是意大利的一位有机认证农民，现在是科德角粮食森林计划的成员，Norgeot是一位多年的农民和奥尔良农贸市场主管，他们分享了他们对这一挑战的热情。两人在不同的时间说话，几乎是在重复对方的梦想，有一天工作在一个像这样的花园项目。

它被称为瑙塞特高中食品和研究花园，它的双重使命是:第一，为学校的烹饪项目和当地的食品储藏室种植食物;第二，作为一个智库和开放式实验室，为科学、艺术、文化和几乎无穷无尽的不同类型的体验提供服务。这对夫妇向瑙塞特的校长克里斯托弗·埃尔萨瑟博士(Christopher Elsasser)提出了多层次花园的概念。伯克特说:“他马上就加入了，除了全力支持，他什么也没有。”

早春时节，“粮食森林倡议”(一个旨在通过公共种植和免费教育项目促进科德角生态多样性和粮食安全的组织)的成员、纳乌塞特的学生，以及几个当地家庭和在家上学的孩子，进行了史诗级的繁重工作，清理了土地上以前建筑的碎片和瓦砾，为它的复兴让路。

诺杰特把她的配偶杰夫借给了这个项目，杰夫用推土机把这个地区铲平，并在得到主管汤姆·康拉德(Tom Conrad)的允许后，把足球场重新铺草皮时保留下来的一堆堆壤土铺好。网球场康复中心也是如此;当新的围栏到来时，该项目使用了旧的高耸的链环材料，用它来跨越花园的整个后部长度。诺吉特满面笑容，预料到它的许多用途。“现在我们可以把扁豆和黄瓜架起来，挂上学生画。”

为了获得能够支持植物生长和恢复的土壤，去年4月和5月，领导人宣布了社区花园创造工作日。纳乌塞特的教职员工、学生和志愿者联合起来耕种土地，建立种植床和护根路径。其他的枣子包括为未来的果树嫁接种植砧木，用手推车为蔬菜床堆肥，以及完成Cape长期以来的农业传统之一，埋成排的种子土豆。

早在这项开创性的活动之前，帕梅拉·卡朋特(Pamela Carpenter)的ESL(英语为第二语言)课程的学生就体验过种菜，把种菜作为一种新奇的方式，把他们在美国的新家和他们的原籍国联系起来。在同样是纳乌塞特ESL教师的伯克的帮助下，学生们把家乡的种子塞进温室借来一角的土盘中(谢谢你，纳乌塞特中学)。这些学生来自牙买加、波多黎各和菲律宾，他们选择的蔬菜是苏格兰帽椒、姜、秋葵、卡拉罗和大蒜。这些植物在冬天的狂风中开始生长，一旦变硬，它们就被命名为花园，由ESL的学生们种植在第一排土壤中。

5月16日，花园在种子种植日向社区开放，建立了一个万帕诺亚格人的“三姐妹”多元文化花园。玉米、南瓜和豆类种植得很近，这是万帕诺亚格人和许多其他美洲土著民族多年前在这片土地上经常采用的一种传统种植方式。这种类型的农业展示了在一个空间内种植几种植物的生态价值。玉米种子是由Mashpee Wampanoag部落的成员Kitty Hendricks捐赠的。花园的成员们希望从住在这里的前几代人的智慧中学到更多关于成长的知识。

斯特吉斯高中的老师Abby Rhoads在见到Burkert后也加入了花园的工作。他们最感兴趣的是鼓励Burkert开发课程和体验式学习，这将支持许多州的教学标准，罗兹说:“在花园里工作支持学习课程的所有领域。”

瑙塞特的烹饪艺术老师诺玛·简·安德森(Norma Jean Anderson)和她的班级已经尝到了从农场到餐桌烹饪的成功滋味，这些食物都是从以前的菜园里收获的。作为一名经常光顾当地农场的农民，她还和学生们一起逛城市的菜市场，播放美食电影，招待当地的厨师。今年10月5日，安德森和她的班级将举办第五届年度农场与海洋到餐桌晚餐，这是烹饪项目的主要筹款活动。参加她之前“汤”课程的学员们狼吞虎咽地吃掉了就在教室窗外的数百磅农产品。安德森和她的四个学生参加了在意大利米兰举行的“未来食品峰会”，她渴望抓住即将到来的机遇。

很快，花园就变成了个人沉思的场所:杂草的利弊，以及如何安全地铲除不好的杂草;覆盖作物的最佳选择;最有效的浇水措施;以及如何人道地阻止害虫。个体展示了他们对鸟类、歌唱、昆虫(飞行和产卵)和本土植物的熟练知识。一个小巧可爱的便携式借阅图书馆如雨后春笋般冒了出来，提供植物指南和园艺理论书籍供大家分享。